2023中国传媒大学中外合作办学招生计划（北京）
| 专业 | 类型 | 科类 | 计划数 | 选考科目 |
| 传播学(中外合作办学) | 中外合作办学 | 综合改革 | 6 | 不提科目要求 |
| 广告学(中外合作办学) | 中外合作办学 | 综合改革 | 4 | 不提科目要求 |
| 智能科学与技术(中外合作办学) | 中外合作办学（海南） | 综合改革 | 8 | 物理(1门科目考生必须选考方可报考) |
1、传播学（中外合作办学）
(资料图)
专业介绍
是中国传媒大学与美国密苏里哥伦比亚大学合作办学项目，于2014年获得教育部批准（证书号MOE11US2A20141597N），自2015年开始招生。中国传媒大学是我国第一批开设传播学本科教育专业的高校之一，根据第四次学科评估新闻传播学评估结果，中国传媒大学“新闻传播学”专业获得A+的成绩，排名全国第一；美国密苏里哥伦比亚大学建于1839年，素有“公立长春藤名校”的美誉，其新闻学院成立于1908年，是全球最早的新闻学院。本专业依托中外方优质教育资源，聚焦数字技术引领下的国际新闻传播人才需求新特征，中外联合育人体系凸显“厚基础、强专业、重实践”的特色，培养复合型新闻传播人才。
培养目标
本专业坚持立德树人，在中外合作教学过程中，注重将中国传媒大学新闻传播人才培养理念与密苏里哥伦比亚大学“在实践中学新闻”的教学方法相结合。本专业致力于培养立足中国、面向全球，具备扎实的通识教育知识功底，良好的新闻传播专业素养，掌握融合媒体传播技巧，通晓国际传播规则，能够“讲好中国故事”的复合型新闻传播人才。
培养模式（中方单学位）
本专业培养执行中外联合培养方案，学制4年（最长有效学习年限6年），在满足学分和英语能力要求的基础上，通过遴选的学生将有机会自第三学年开始赴美学习。
学生按照要求完成中外联合培养方案的学习，达到中国传媒大学毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书，符合中国传媒大学学士学位授予条件者，可申请中国传媒大学的学士学位。
主要课程中方主干课程包括：传播学概论、人类传播史、新闻理论、新闻采访与写作、全球传播、基础统计学等。
外方主干课程包括：多媒体新闻报道基础、媒体融合编辑、媒体融合报道、高级数据新闻、战略性传播基础、无人机新闻报道、人工智能与新闻传播、数据可视化、微电影与微纪录片等。
2、广告学（中外合作办学）
专业介绍
是中国传媒大学与英国诺丁汉特伦特大学合作办学专业，于2021年正式批准开设。中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校，现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”。中国传媒大学是国内较早建设广告学专业的高校，1989招收首届广告学专业本科生，1993年招收全国第一届广告学硕士研究生，2000年招收全国第一届广告学方向博士研究生。英国诺丁汉特伦特大学成立于1843年，以重视理论与实践相结合的办学理念而著称，每年向业界输送大量实习人才，因出色的教学质量于2017年荣获英国“教学卓越框架（TEF）”精英组金奖，2019年在英国《卫报》教育大奖中被评选为“年度最佳大学”。本专业依托中外方优质教育资源，通过“数字营销课程群+用户画像课程群+广告表现课程群+广告技术课程群”的构建为学生提供丰富的理论与实践内容，培养适应现代市场经济、传媒环境，特别是全球数字广告营销发展的传媒及营销业界专业人才。
培养目标
本专业依托中国传媒大学广告学的学科优势和英国诺丁汉特伦特大学媒体传播专业方面的领先资源，坚持立德树人，以“厚基础、重实践”的原则，培养具备扎实理论基础、宽阔知识面、合理知识结构，具有较强的社会适应能力和工作能力，具备健康人生观、价值观与职业操守，适应现代市场经济、传媒环境，特别是全球数字广告营销发展的传媒及营销业界专业人才。通过学习，学生将夯实传播和广告理论基础，发展独立思考能力、执行能力和企业技能，锻炼他们的创新、全局和合作思维，以支持学生未来的继续学习和就业。
培养模式（中外双学位）
本专业培养执行中英联合培养方案，学制4年（最长有效学习年限6年），学生可选择在第三学年赴英国交流学习一年。
学生按照要求完成中外联合培养方案的学习，达到中国传媒大学毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书，符合中国传媒大学学士学位授予条件者，可申请中国传媒大学的学士学位。
学生按照要求完成中外联合培养方案的学习，通过全部专业英语课程考核且符合英国诺丁特伦特大学学位授予条件者，可申请英国诺丁汉特伦特大学BA (Honours) Media Communication学位。
主要课程中方主干课程包括：数字营销概论、数字营销技术原理、社会科学研究方法、消费行为学、传播学概论、广告心理学、影视广告实务、广告策划等。
外方主干课程包括：文案创作、视觉文化、通信和创意工具包、广告创意、项目投放、项目开发与媒体传播产业、项目计划与执行等。
